熊川っ子

今日はわかば保育園の先生方に、１年生の国語の授業の様子を見ていただきました。学習の内容は、助詞「は」「を」「へ」の使い方を習い、最後には自分で文を作るというものでした。１年生の児童たちは、懐かしい先生方が来てくださるとあって、朝からうれしそうでした。実際に先生方が来られると少し緊張して恥ずかしそうにしながらも張り切って学習に取り組んでいました。

今日は、テーマのように話題豊富な日でした。

☆着衣泳体験

　服を着たまま水に入ると動きにくいことを体感し、おぼれた時に落ち着いて行動できるように、ビート板やペットボトルを使ってラッコ浮きの練習をしたり、何も使わないで服に空気を入れて浮く練習をしたりしました。低学年も全員が大プールに入って頑張りました。服の御準備、ありがとうございました。

☆全校遊び

　全校遊びは、３・４年生の企画による「けいどろ」でした。歓声が体育館に響いていました。

☆全校道徳

　全校道徳では、相田みつをさんの「花を支える枝　枝を支える幹　幹を支える根　根は見えねえんだなあ」という詩から、根っこのように自分を支えてくれている存在について思いをめぐらせました。

本日の給食は、「ふくいのおいしい牛肉を味わう給食」ということで、若狭牛の牛丼がメインディッシュでした。これは、県からの補助により、地場産の食材に親しんでもらおうという趣旨で行われており、児童は、やわらかく上品な味わいの牛肉に舌鼓を打っていました。給食・保健委員会による牛肉クイズもありました。デザートは福井県産大豆を使用した「きなこクリーム大福」でした。ラベルには去年大活躍し、もはや絶滅危惧種かと思われていたはぴりゅうが笑っていました。ある児童の感想を紹介します。

「私はあぶらみが苦手だけど、若狭牛はあぶらみが少なく、やわらかくておいしかったです。くさみもなかったので食べやすかったです」

今日の午後は校内研究会がありました。嶺南教育事務所の先生方に各学年の授業を見ていただいた後、指導法の改善について研修を行いました。児童は一生懸命学習に取り組んでいました。さらにワクワクと没頭するような授業を目指して、指導法の改善に日々精進していきたいと考えています。

待ちに待った水泳学習が、今日から始まりました。まずランチルームで各学年の代表が今年の目当てや気を付けることなどを誓い、体育担当から諸注意を受けました。その後、プールサイドで準備体操を行い、シャワーを浴びて入水しました。水温は約２４℃でこの時期にしてはまずまず。プールの中からは笑顔がはじけ、歓声が飛び交っていました。

これから週に３回しっかり練習して、一学期が終わるころには自分なりにうんと泳ぎが上達していることを願っています。

児童集会では、１・２年生の学習発表がありました。１年生は、くちばしクイズと「あいうえおであそぼう熊川バージョン」の発表、２年生は「スイミー」の音読でした。２年生の音読の声はとても張りがありました。１年生作のオリジナルのあいうえおの詩はとてもおもしろかったので紹介します。

えがお　いっぱい　あいうえお　　くずが　おいしい　かきくけこ　　さるいる　しかいる　さしすせそ　　でんちゅう　ちちゅう　たちつてと　　なかよし　にこにこ　なにぬねの　　ふくすけさん　はなしじょうず　はひふへほ　　まえがわ　みずきれい　まみむめも　　やまびこ　ゆうやけ　やいゆえよ　　りゅう・ゆう・た・み・ち　らりるれろ（１年生の名前の頭文字）　　わくわく　げんき　わいうえを　　ん

今日は月１回の栄養教諭の訪問日で、給食時に日本の主食であるお米についてのクイズをしていただきました。写真のように、３つの問題（なかなかの難問！）が出されました。正解はお子様にお聞きください。

９月の体育大会に向けて、３～６年生の体育では早くもダンスの練習が始まっています。練習が進んで、笑顔と大きな動作で踊る児童が増えてきました。自分たちで動きを考える部分もあり、チームごとに和気あいあいと話し合っていました。子供は本当に踊りを覚えるのが早いです。さて大人は……

今日の全校遊びは５・６年生の企画による「こおりおに」でした。追いかける方も追いかけられる方もとても楽しそうな表情をしていました。自分たちが計画したことで、みんなが楽しんでくれている、そういう「自己有用感」が生きる力につながってきます。学校でもこういう自己有用感を育む活動や言葉がけを意識的に取り入れていきたいと考えています。来週の３・４年生はどんな企画をしてくれるでしょうか。

５・６年生の総合的な学習の時間は、先週の熊川宿に続き、今週は若狭の義民松木小左衛門（長操）についての学習をしました。まず教室で若狭町歴史文化課の方から小左衛門についてのお話を聞き、その後に新道の生家を訪ねました。

校舎の前庭では小左衛門の胸像が熊川っ子たちをやさしく見守り、校歌の２番では小左衛門の民を思う気高い精神を受け継ぎ、強く正しくやさしい心を持って生きていこうと謳われています。