熊川っ子

５月から取り組んできた全校道徳も、５回目になりました。

毎回いろいろな教職員が、さまざまな道徳の内容に沿ってテーマを考え、ファシリテーター（促進役）をします。

全校児童２６名が、一人ひとりの考えを持ち意見を交流することで、葛藤したり、新しい考えを受け入れたり、気づきを深めたりできるようにすることも大きなねらいです。

さて、今回は「郷土愛」でした。道徳の内容４主として集団や社会とのかかわりに関することで、「郷土愛」があります。

熊川の「ここが自慢！」みんなは何を自慢しますか？をテーマにして取り組みました。

考えがまだ浮かばないとき、友達の意見を聞いたときなど、児童によくありがちな場面を想定して、再現してみました。

「あ～、あるある。」「ぼくも言えなくなっちゃうよ。」「そんな風に言えばいいんだな。」

児童は笑顔で反応しながら、これからの意見交流の場面を想定しています。

３分間で、ワークシートに自慢をいくつか書きました。

そのあと、いよいよ５分間の意見交流が始まりました。

交流は１年生と６年生など、誰とでもしてよいのです。

早速６年生が、１年生の所へ聞きに来てくれました。

男女、学年の隔てなく、どんどん交流していきます。

３年生は、校務員さんとも交流しています。

文字通り、全校（児童・教職員）道徳活動です。

最後の３分間は、ワークシートを見ないで意見の交流をしました。

紙を見ないで相手の顔を見ながら話すと、笑顔やうなずき、「ありがとう」の言葉、小さな拍手など、さらに生き生きとした交流になりました。

最後は振り返りを書きます。意見交流をして気が付いたことや、熊川の自慢がたくさん気づいたことや、熊川について考えたことなど、様々な内容でした。

自分の故郷に自慢できることがたくさんあるのは嬉しいものです。

これからも地域と連携しながら、児童が郷土の伝統や文化を大切にし、愛する心を育んでいきたいと思います。