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栄養教諭が来校し、5・6年生を対象として朝ごはんについての学習を行いました。全国学力学習状況調査の結果から、朝ごはんをしっかり食べる習慣がついているほど、成績もよい傾向があることを学び、バランスのよい朝ごはんとはどういうものか、パソコンを使って自分でメニューを作りながら考えました。