熊川っ子

2学期開催の熊川小学校体育大会に向け、水面下でリーダーたちが準備を進めています。

第1弾として、11日（火）、高学年による児童集会が開かれ、ついに全校ダンスの全貌が明らかになりました。体育大会で踊るダンスの紹介です。いつ、どこで練習していたのかは謎ですが、ペアを組み、かっこよく踊る姿はとても様になっていました。最後のポーズが決まると、思わず拍手喝采です。「このあと練習をしていくので、みんなも覚えてください。」とのことでした。今年も熊川っ子のかっこいいダンスが見れそうです。高学年の発表でしたので、3年生が司会を務めたり、２、３年生で感想を伝えたりと、全校のチームワークもよい感じです。

第2弾は、本日、校長室へ6年生が自作のお便りを手にやってきて、体育大会のテーマを決めましたとの報告がありました。テーマは、リーダーたちから発表があると思われますので、楽しみにしてください。先走ってテーマ設定の理由を聞こうとしたら、きちんと説明が書かれていました。準備は着々と進んでいます。子どもたちが、どんな体育大会をつくってくれるか、楽しみで仕方がありません。

本日、1年生が、国語の時間に勉強した「大きなかぶ」の音読劇と音楽の時間に勉強した「セブンステップ」という曲（振り付き）を、全校に発表してくれました。

マイクの必要は全くない、大きな声で「大きなかぶ」のせりふを役になりきって言います。元気な愛くるしい腰の曲がったおじいさん、おばあさん。可愛い子ども。「ワンワン」「ニャー」と可愛く鳴く動物。恥ずかしがることなく、大勢の前で表現することができる1年生は、大変立派です。音読の後は、腰振りダンスとステップ付きの音楽です。「みなさんもいっしょにやりましょう。」と呼びかけ、ステップの指導もしてくれました。

笑顔がある、元気のいい発表で、今日は朝からみんなでご機嫌になりました。

名演技に対する客席からの拍手や感想もたくさんあり、それら１つ１つに丁寧に「ありがとうございます」とお辞儀で応える素晴らしい俳優陣でした。

発表を終えると、いつもの表情に戻りました。

１学期も残すところ２週間あまりとなりました。令和５年度も、たくさんの地域の皆様のご協力のもと、教育活動に取り組んでいます。

朝の見守り活動、月２回の読み聞かせといった、定期的にお世話になっていることもあれば、校庭の松木の剪定など適宜進んでお世話いただいていることもあります。

生活科や総合の授業で、熊川宿に出かけてご協力いただいたこともあれば、昨日は新道農産組合の代表の方に来校いただき、自然薯の栽培について３年生が詳しく教えていただきました。熊川地区に特産物をつくろうという熱い思いで始められたことや、自分たちが体験していない期間の作業や道具について知り、熊川の自然薯をより身近に感じることができました。

人と人がふれあい、語り合うことで、生きた情報や関わっている人たちの思いに触れることができます。

いつもありがとうございます。

先日、下校のときに、玄関で表彰がありました。総務放送委員会からのものです。

総務放送委員会が、挨拶運動にかかわる提案を全校に呼びかけ、一週間の個々の挨拶の様子を班長が評価し集計するという方法をとったようです。結果、3名の児童が表彰されました。表彰状には、委員会手作りの言葉が書かれており、委員長より授与されました。

昨年度末からの低学年の挨拶強化のうねりが、委員会にもつながり、やり方は様々あると思いますが、自分たちで考え行動に移しています。じわじわ進んでいると感じます。

また、本日は、熊川宿の語り部の方に3年生の授業をお願いし、熊川について詳しくお話いただきました。3年生は、これまでに、「校歌」とのつながりをもった熊川について、調べ活動や散策をしてきました。その上で、本日の授業では、語り部の活動の中でご存じのことや地域住民としてご存じのこと、さらに冊子や本の中から見つけたことなど、たくさんの知らなかった情報を教えていただきました。子どもたちの祖父母、曾祖父母の話も出てきて、自分に引き寄せて話を聞くことができました。

「難しい話を、簡単な言葉で、分かりやすく教えてくださりありがとうございます。」「新道の池の大蛇のことは知りませんでした。」など、全員が感想を伝えることができていました。

たくさんの準備と情報満載の分かりやすいお話をありがとうございました。熊川の学習が、また一歩進んでいくと思います。

本日の学校公開日に、お忙しい中来ていただきましてありがとうございました。

各学年、いろいろな教科の授業を行っており、子どもたちの興味関心や得意不得意とも合わさって、いろいろな子どもの姿を見ていただけたのではないかと思います。

実際に授業を見ていただくことで、私たちだけでは気づかない子どもや学校の良い面や課題を感じられることがあると思います。今後とも来校の機会を作っていただき、たくさんの気づきを私たちに教えてください。

今日のいきいきの時間に、プール学習始まりの式をしました。校長や体育主任からの話の他には、子どもたちの代表が、今年のプール学習について、気をつけることや目標を発表しました。危険がないよう教師の話をしっかり聞いたり、去年の記録を更新したりしたいとの決意が述べられました。

午後からは、いよいよプール学習1日目のスタートです。

体操のあと、バディをしっかり確認し、シャワーを浴びます。冷たいシャワー後には、お約束の笑顔が浮かんでいました。

まずは、自分に水をかけ、仲間にかけ、水の中へ入っていきます。歩いたり、浮いたり、バタ足したり、水中にもぐったりと、時間とともに、水に慣れ親しみレベルアップしていきました。最後は、沈んだボールを集めたり、輪くぐりをしたりして、1日目の学習は終了です。

限られた時間ですが、安全に楽しくがんばりましょう。

本日、２・３年生が、熊川宿若狭美術館の見学に出かけました。徒歩数分で、観光地だけでなく美術館まで行ける学校があるでしょうか。熊川小学校は、大変恵まれた環境にある学校です。

これまでに行ったことがある人は、半数以上いました。今日は、どんな作品が展示されているでしょうか。

中に入ると、色とりどりの作品が多数目に飛び込んできました。

本日の図工のお題は、「お気に入りを1点選ぶ。その理由を話す。まねしてみたいところを話す。」の３つです。

みんな、じっくり作品を見つめ、お気に入りを決めていました。縁取りや色使い、他の作品にはない粘土が使われていることなど、鋭いところに目をつけ発表している人もいました。

2階には、保育園の子の作品があり、わかば保育園の知っている子の名前を見つけ、喜んでいる姿もありました。

次回の絵の制作のときには、今日見つけたことを思い出して、自分らしい作品をつくってくださいね。

保健給食委員会による「熱中症を考える」児童集会が開かれました。

まずは、熱中症になると体にどんな異変が現れるかを、軽・中・重度のレベルによって実際に演技してくれました。思わぬ熱演ぶりに、聞き手は楽しく学んでいきます。

次は、熱中症の予防として何ができるかを当てるクイズで、「水を飲む。」「顔を洗う。」「日陰に入る。」など、みんなであれこれ考えたことを発表していきました。１年生から６年生まで、たくさんの人が、正解を言い当てることができ、準備していなかった答えを思いついた人もいました。

楽しく生活に根差した発表やクイズの集会だったので、事後の質問や感想もたくさん出てきました。養護教諭が答える質問も何個かあり、みんなでさらに熱中症について知識を深めることができました。

保健給食委員会の発表のあとには、総務放送委員会からお知らせがあり、１週間のあいさつ運動実施の詳細が発表されました。大きな声で気持ちの良い挨拶を登校時にすることを目的としています。

高学年による児童会活動が、目に見える形で動き出しました。子どもたち自身が考えて動くときが、一番集中力が高まり、意欲が高まり、効果が上がります。大人の話は、子どもの発表には及びません。

１３日の熊っ子タイムでは、先日２・３年生が発表した「パプリカ」のカップス演奏に、全校が挑戦しました。

２・３年生がもう一度お手本を見せ、他学年とペアになり、カップス演奏の先輩としてペアの相手に教えつつ、一緒にやってみます。１年と５・６年生は初めてなので、面白そうだと思いつつも、見るとするでは大違い。手が交差するところや素早い動きを求められるところは、すぐにはできません。２・３年のカップス先輩たちは、横目でペアの動きを確認しながら、やさしく丁寧に教えていました。１年生に手取り足取り教える姿もいいですが、上級生に丁寧に教える逆転現象もほほえましい姿でした。そして、上達を喜び合い、次第に互いの表情も緩んでいきました。

短い時間でしたが、最後には、曲としてまとまって聞こえるくらい、上手にできるようになりました。また、締めに全員で新曲に挑戦してみると、やってみたいという気持ちがあふれた引き締まった表情になりました。

事後の感想では、高学年がたくさん手をあげ、実際にやってみた難しさとともに、前回の発表の素晴らしさを改めて感じたことなどを話してくれました。

簡単すぎず、がんばると成果がだんだんと見えてくる課題は、子どもたちのチャレンジ精神をくすぐり、教え合いや練習を通して、たくさんのよい顔が見らる時間となりました。

先週の金曜日には、1年生の保小連絡会と２・３年生による学習発表会がありました。

まず、1年生ですが、この日はせっかくの機会ということで保育園の先生方に加え、保護者にも声をかけ、今の1年生の様子を参観いただきました。皆さん、4月当初以来の参観になります。

1時間の授業ですが、１年生はこの3か月あまりの成果を存分に見せてくれました。熊川版「はなのみち」の音読に始まり、可愛い振りつきの歌、3番まで覚えた校歌、国語の読み取りに、「ぬ」の練習と、もりだくさんの内容でした。その１つ１つを、お家の人や保育園の先生に見せようと、一生懸命がんばる姿は、とても愛おしいものでした。その後も、自分たちで進める帰りの会、一人でできるようになった帰りの支度など、3か月の成長を十分感じることができました。

２・３年生は、レベルアップの時間を使って、これまで音楽の時間だけでなく、朝の会のわずかな時間も使って練習に励んできた「パプリカ」をカッブスとともに披露しました。カップの容器を使って、手拍子とともにリズムをとりながら、歌も歌います。楽しそうに演奏していましたが、日々練習を重ねることで、次第にレベルアップしていきました。昨年度のボディーパーカッションの学びもあり、音を体全体で楽しんで表現することが身についてきたように思います。

学習発表に燃える低学年のエネルギーを強く感じる1日となりました。