今日のいきいきの時間に、プール学習始まりの式をしました。校長や体育主任からの話の他には、子どもたちの代表が、今年のプール学習について、気をつけることや目標を発表しました。危険がないよう教師の話をしっかり聞いたり、去年の記録を更新したりしたいとの決意が述べられました。
午後からは、いよいよプール学習1日目のスタートです。
体操のあと、バディをしっかり確認し、シャワーを浴びます。冷たいシャワー後には、お約束の笑顔が浮かんでいました。
まずは、自分に水をかけ、仲間にかけ、水の中へ入っていきます。歩いたり、浮いたり、バタ足したり、水中にもぐったりと、時間とともに、水に慣れ親しみレベルアップしていきました。最後は、沈んだボールを集めたり、輪くぐりをしたりして、1日目の学習は終了です。
限られた時間ですが、安全に楽しくがんばりましょう。
本日、２・３年生が、熊川宿若狭美術館の見学に出かけました。徒歩数分で、観光地だけでなく美術館まで行ける学校があるでしょうか。熊川小学校は、大変恵まれた環境にある学校です。
これまでに行ったことがある人は、半数以上いました。今日は、どんな作品が展示されているでしょうか。
中に入ると、色とりどりの作品が多数目に飛び込んできました。
本日の図工のお題は、「お気に入りを1点選ぶ。その理由を話す。まねしてみたいところを話す。」の３つです。
みんな、じっくり作品を見つめ、お気に入りを決めていました。縁取りや色使い、他の作品にはない粘土が使われていることなど、鋭いところに目をつけ発表している人もいました。
2階には、保育園の子の作品があり、わかば保育園の知っている子の名前を見つけ、喜んでいる姿もありました。
次回の絵の制作のときには、今日見つけたことを思い出して、自分らしい作品をつくってくださいね。
保健給食委員会による「熱中症を考える」児童集会が開かれました。
まずは、熱中症になると体にどんな異変が現れるかを、軽・中・重度のレベルによって実際に演技してくれました。思わぬ熱演ぶりに、聞き手は楽しく学んでいきます。
次は、熱中症の予防として何ができるかを当てるクイズで、「水を飲む。」「顔を洗う。」「日陰に入る。」など、みんなであれこれ考えたことを発表していきました。１年生から６年生まで、たくさんの人が、正解を言い当てることができ、準備していなかった答えを思いついた人もいました。
楽しく生活に根差した発表やクイズの集会だったので、事後の質問や感想もたくさん出てきました。養護教諭が答える質問も何個かあり、みんなでさらに熱中症について知識を深めることができました。
保健給食委員会の発表のあとには、総務放送委員会からお知らせがあり、１週間のあいさつ運動実施の詳細が発表されました。大きな声で気持ちの良い挨拶を登校時にすることを目的としています。
高学年による児童会活動が、目に見える形で動き出しました。子どもたち自身が考えて動くときが、一番集中力が高まり、意欲が高まり、効果が上がります。大人の話は、子どもの発表には及びません。
１３日の熊っ子タイムでは、先日２・３年生が発表した「パプリカ」のカップス演奏に、全校が挑戦しました。
２・３年生がもう一度お手本を見せ、他学年とペアになり、カップス演奏の先輩としてペアの相手に教えつつ、一緒にやってみます。１年と５・６年生は初めてなので、面白そうだと思いつつも、見るとするでは大違い。手が交差するところや素早い動きを求められるところは、すぐにはできません。２・３年のカップス先輩たちは、横目でペアの動きを確認しながら、やさしく丁寧に教えていました。１年生に手取り足取り教える姿もいいですが、上級生に丁寧に教える逆転現象もほほえましい姿でした。そして、上達を喜び合い、次第に互いの表情も緩んでいきました。
短い時間でしたが、最後には、曲としてまとまって聞こえるくらい、上手にできるようになりました。また、締めに全員で新曲に挑戦してみると、やってみたいという気持ちがあふれた引き締まった表情になりました。
事後の感想では、高学年がたくさん手をあげ、実際にやってみた難しさとともに、前回の発表の素晴らしさを改めて感じたことなどを話してくれました。
簡単すぎず、がんばると成果がだんだんと見えてくる課題は、子どもたちのチャレンジ精神をくすぐり、教え合いや練習を通して、たくさんのよい顔が見らる時間となりました。
先週の金曜日には、1年生の保小連絡会と２・３年生による学習発表会がありました。
まず、1年生ですが、この日はせっかくの機会ということで保育園の先生方に加え、保護者にも声をかけ、今の1年生の様子を参観いただきました。皆さん、4月当初以来の参観になります。
1時間の授業ですが、１年生はこの3か月あまりの成果を存分に見せてくれました。熊川版「はなのみち」の音読に始まり、可愛い振りつきの歌、3番まで覚えた校歌、国語の読み取りに、「ぬ」の練習と、もりだくさんの内容でした。その１つ１つを、お家の人や保育園の先生に見せようと、一生懸命がんばる姿は、とても愛おしいものでした。その後も、自分たちで進める帰りの会、一人でできるようになった帰りの支度など、3か月の成長を十分感じることができました。
２・３年生は、レベルアップの時間を使って、これまで音楽の時間だけでなく、朝の会のわずかな時間も使って練習に励んできた「パプリカ」をカッブスとともに披露しました。カップの容器を使って、手拍子とともにリズムをとりながら、歌も歌います。楽しそうに演奏していましたが、日々練習を重ねることで、次第にレベルアップしていきました。昨年度のボディーパーカッションの学びもあり、音を体全体で楽しんで表現することが身についてきたように思います。
学習発表に燃える低学年のエネルギーを強く感じる1日となりました。
今日の午後は雲行きがあやしくなりそうだったので、予定を変更し、午前中にプール掃除を実施しました。水抜きをしたプールは1年間たまった泥がこびりついたり、側面が汚れていたりしていました。これまでの経験より、ちりとり、バケツ、デッキブラシ、水切りのモップ、たわしといった掃除用具を駆使し、段取りにより用具を変えては作業を進めました。
1年生と女子が小プール、2年生以上の男子が大プールを掃除しました。見よう見まねで始めた1年生も、時間の経過とともに、力を入れてこすったり1人で黙々と作業したりしていました。高学年になった女子たちも、下学年に声をかけつつ掃除をする姿がよく見られました。
大プールは、ひとまずちりとりで大きな汚れを除き、その後デッキブラシやたわしで細かい汚れを落としていきました。気をつけていても水浸しの床に足を取られ、おしりをうつ子もいました。汚れた水が溜まった後は、排水溝に何度も何度も水を送ります。隅っこをきれいにする人、協力してする人、丁寧にする人、力を使ってする人。いろいろな人が、自分の持ち味を出していました。
およそ2時間の掃除で、見違えるようなきれいなプールになりました。５・６年生は、最後の後始末までありがとうございます。
次は、本番の水泳学習ですね。昨日の自分を追い越せるよう、がんばりましょう。
本日、2年生が生活科の学習で、道の駅「若狭熊川宿」の探検に出かけました。2年生の生活科では、各自がおすすめスポットを決め、その紹介をする探検にでかけています。前回までは新道方面でしたが、今日は熊川方面の探検でした。
熊川宿は、５・６年生も3年生も探検をふまえた調べ学習を実施しています。調べ学習では最小学年になる2年生の探検は、各自の興味にそって見つけたり気づいたりしたことを、友だちにお知らせすることが主になります。お店屋さんへの興味が多い中、熊川城跡に興味を持つ人もいました。
また、道中、「ここはテレビでゆかりのところって言ってた。」「これは子守り岩」と、ミニ案内の声も出ました。子守り岩では、お決まりの岩登りもしました。
今日の探検では、熊川宿の街灯の掃除と観光バス4台の到着時刻と重なり、たくさんの知り合いや観光客に出会いました。熊川小一元気な2年生の挨拶がひびき、「元気やなあ～。」の声をいただきました。道の駅までの行き帰りの道でも、たくさんの人に声をかけていただき、楽しい探検になりました。
道の駅では、全員が、準備してきた質問をすることができました。お忙しい中、対応いただきました職員のみなさま、ご協力ありがとうございました。
前川にいた魚やカエルの卵、カミキリムシ等、生き物の誘惑と戦いながら、無事インタビューを終え学校に戻ることができました。
今日は、2年生が生活科の学習で新道方面へ出かけました。途中、家族や地域の人、作業をしている人に出会うと、元気に挨拶ができました。どの方も、子どもたちの登場を歓迎してくださっていました。地区の子どもとして、愛されていることを感じました。
あるおじいさんからは、特別にお祀りされているお地蔵様について、分かりやすい説明いただき、実際にお姿を見せてもいただきました。
子どもたちは、人との出会いの他にも、道端の野草や虫、カモ、道路の修繕の変化など、たくさんの気づきを得ていました。地区と自分との小さなつながりを、2年生なりに１つ１つ確かめる学習になるのだと思います。
また、レベルアップの時間には、今年度も各教員企画の表現活動の育成を目的とする「熊っ子タイム」の第1回目を実施しました。今回は、ペアの相手の好きなものや好きなことを、縦割り班に紹介するという内容です。紹介するにあたり、お互いの情報を聞き合う時間やその後の紹介する時間では、子どもたちの柔らかい笑顔がたくさん見られました。こうした活動にも取り組みながら、表現力に加え、子どもたちのつながりも強まっていってほしいと思います。
土曜日の奉仕作業では、お休みの中、校庭や校舎周りの除草や溝掃除等、大変お世話になりました。おかげさまで、見違えるようにすっきりと綺麗にしていただき、子どもたちは安全かつ思い切り屋外での学習活動を実施することができます。ありがとうございます。 広範囲にわたる除草や草刈り機での作業、花壇や木の周り、サッカーゴール等の除草しづらい場所、汚れが目立つプールの側溝掃除、重労働の校舎裏溝掃除等、普段は手が伸ばせないたくさんの作業場所を皆様と子どもたちの力を借りて、きれいにすることができました。 三世代交流会のような楽しい交流もありますが、奉仕作業に三世代で取り組みながら、協働やボランティア精神、快適な環境への心地よさ等をみんなで学んでいくのだと、熊川小学校の奉仕作業に参加し感じています。保護者および老人会の皆様、ありがとうございました。 児童のみなさん。予定があった人もいたと思いますが、限られた時間いっぱい真面目に掃除をしてくれたおかげで、やる前よりもとてもきれいな学校になりました。ありがとうございました。
雨天で延期になった、令和5年度の第1回松木神社清掃。今日の午前中の予定でしが、本日も大変悩ましい空模様となりました。地区の皆様とは急なことで都合が合わず残念でしたが、霧雨もやんだ午後、学校だけで実施させていただきました。
縦割り班ごと1列に並び、歩いて松木神社に到着すると、まずはお参りをしました。その後、縦割り班ごとに3か所に分かれ、枯れ葉集めや除草をしました。場所を指示する姿や帰りに荷物持ちを助ける高学年の姿が見え、上級生らしさを感じました。30分程度の短い時間ですが、持って行った緑の大きな枯れ葉入れが満杯になりました。最後に、松木庄左衛門に見守られながら、お参りをし帰路につきました。
どうしてこの神社の清掃をするのか。これまでの奉賛会会長から教えていただいたことや今年度の各学年の熊川宿の学習を通して、考えていってほしいです。
